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判斷題表象訓練是人們有意識地利用自己頭腦中已經形成的表象，對技術動作或運動情景進行回顧、重復和豐富發(fā)展，從而提高喚醒水平，實現技能遷移，提高運動技能和情緒控制能力的方法和過程。

1.判斷題注意對運動技能的學習起著導向作用，但有些技能的學習可以無意識地獲得。

2.判斷題運動員由于傳球不準而把球踢到了對方運動員的背上不屬于攻擊性行為。

3.判斷題任務凝聚力反映的是團體成員之間彼此喜歡和彼此愉快地交往的程度。

4.判斷題模擬訓練主要針對比賽中即將出現的情況和問題進行模擬與演練，特別是對那些可能使運動參與者心理、生理產生不良影響的刺激進行模擬，以增強排除干擾、適應內外環(huán)境的能力。因此，模擬訓練是一種適應性訓練或脫敏訓練。

5.判斷題心理技能訓練就是系統(tǒng)化、持續(xù)化的心智或心理技能的練習。心理技能訓練追求的是遷移效果。