A.是經(jīng)過一定的練習(xí)后出現(xiàn)的
B.是后天習(xí)得的
C.是因生理成熟而導(dǎo)致的
D.具有穩(wěn)定性
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A.普遍性移情階段
B.自我中心移情階段
C.對他人情感的移情階段
D.對他人生活狀況的移情階段
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注兒童階段
D.勝任階段
A.梅伊曼
B.桑代克
C.華生
D.烏申斯基
A.聯(lián)合國教科文組織
B.美國幼兒教育協(xié)會(huì)
C.兒童權(quán)利基金會(huì)
D.世界學(xué)前教育年會(huì)
最新試題
新生兒沒有記憶。
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是()