單項(xiàng)選擇題以下哪位科學(xué)家是操作條件作用學(xué)習(xí)論的代表?()
A.布魯納
B.苛勒
C.斯金納
D.皮亞杰
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1.單項(xiàng)選擇題不能表現(xiàn)出新教師和專家教師區(qū)別的是()
A.活動計劃的差異
B.活動內(nèi)容的差異
C.活動過程的差異
D.課后評價的差異
2.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中的角色主要有執(zhí)行者、治療者、解放者和()
A.輔助者
B.支持者
C.指導(dǎo)者
D.養(yǎng)護(hù)者
3.單項(xiàng)選擇題葉克斯和多德森的研究發(fā)現(xiàn),動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間呈()
A.U型關(guān)系
B.倒U型關(guān)系
C.V型關(guān)系
D.倒V型關(guān)系
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知策略可以分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和()
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于兒童學(xué)習(xí)的描述中,不正確的是()
A.是經(jīng)過一定的練習(xí)后出現(xiàn)的
B.是后天習(xí)得的
C.是因生理成熟而導(dǎo)致的
D.具有穩(wěn)定性
最新試題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項(xiàng)選擇題
新生兒沒有記憶。
題型:判斷題
教師在教幼兒做動作時進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型:判斷題