單項(xiàng)選擇題(),就是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況、有目的的匯集起來(lái)的材料,它表現(xiàn)了學(xué)生在較長(zhǎng)的課程的一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域中所做出的全部努力、進(jìn)步、學(xué)業(yè)成就。

A.開題報(bào)告
B.結(jié)題報(bào)告
C.學(xué)生檔案袋
D.活動(dòng)記錄


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2.單項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生();初步學(xué)習(xí)分析與解決問(wèn)題的科學(xué)方法,提高分析與解決問(wèn)題的能力,發(fā)展創(chuàng)新精神和能力。

A.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí);
B.激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成探究活動(dòng)的正確態(tài)度;
C.引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)服務(wù),參與社會(huì)實(shí)踐;
D.聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)方法、積累經(jīng)驗(yàn);

3.單項(xiàng)選擇題()是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)規(guī)定。

A.注重研究性學(xué)習(xí)
B.注重實(shí)踐性
C.注重自主探究

4.單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()

A.專業(yè)責(zé)任
B.學(xué)歷達(dá)標(biāo)
C.技能提高
D.角色轉(zhuǎn)變

5.單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種以學(xué)生的()為核心的實(shí)踐性課程。

A.經(jīng)驗(yàn)與生活
B.知識(shí)與生活
C.經(jīng)驗(yàn)與技能

最新試題

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)與生活為核心。

題型:判斷題

以下不屬于馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于“實(shí)踐”有哪些基本內(nèi)涵?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由教師和()合作開發(fā)與實(shí)施的課。

題型:填空題

不同年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同,即年級(jí)越低,指導(dǎo)的力度應(yīng)越()。

題型:填空題

小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)交流、展示或總結(jié)的過(guò)程中,可以采用的基本方式有哪幾種?

題型:?jiǎn)柎痤}

下列對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各學(xué)科領(lǐng)域關(guān)系的敘述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)不具有哪個(gè)特點(diǎn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)的目標(biāo)取向()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)價(jià)的主要關(guān)注點(diǎn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,教師不正確的角色是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題