多項選擇題在活動中，學生往往處于“當局者迷”的狀態(tài)，教師應該“旁觀者清”，及時發(fā)現(xiàn)學生活動中問題進行指導。郭元祥教授認為指導可以從以下幾方面把握：（）。

A.望
B.聞
C.問
D.切
E.發(fā)現(xiàn)
F.觀察
G.了解
H.感受
I.傾聽
J.調(diào)查


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2.單項選擇題影響教師對學生的評價，對教學的評價的是教師自己的（）

A.教育行為
B.教育理想
C.教育方法
D.教育觀念

3.單項選擇題課程資源即指學校課程設計和實施全部條件的總和，在很大的程度上決定著課程實施的范圍和水平。課程資源大體上劃分為（）。

A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源
B.素材性課程資源和條件性課程資源
C.人力資源和物力資源
D.文本資源和非文本資源

4.單項選擇題設計與制作活動，從根本上講，應著眼于培養(yǎng)學生“（）”這樣一個大的目標。

A.做中學、研究中學、創(chuàng)作中做
B.先設計、后制作、改善做
C.愛勞動、會技術、能創(chuàng)造