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A.研究性學(xué)習(xí)
B.班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
C.信息技術(shù)教育,社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
A.知識(shí)性
B.活動(dòng)性
C.綜合性
D.整體性
A.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
B.個(gè)人綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
C.年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
D.班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
A.教師
B.指導(dǎo)者
C.學(xué)生
D.他人
最新試題
按照國(guó)家課程規(guī)定,小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周()課時(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題選擇不應(yīng)該遵循的原則是()
資料收集以后,還必須將資料加以分析,整理和歸類。以下哪項(xiàng)不屬于資料整理范圍()
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由教師和()合作開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課。
在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,教師不正確的角色是()
觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下()
下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)價(jià)的主要關(guān)注點(diǎn)()
下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是()
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以()為主要形式展開(kāi)的。
下列對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本理念的敘述中,不正確的是()