問答題城光小學(xué)是一所雙軌制的六年制小學(xué),地處城鄉(xiāng)結(jié)合地帶,所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)盛產(chǎn)銀杏,也是傳統(tǒng)的苗木之鄉(xiāng)。校園里一年四季綠樹成蔭,苗木花草種類繁多,還有一些不知年歲的銀杏樹。學(xué)校附近有一個規(guī)模較大的苗木市場,還有一個縣苗木研究所。苗木市場除本地人口經(jīng)營外,還有一些外來人口,他們的子女也在城光小學(xué)就讀。偶爾還有外國專家來苗木研究所交流。請你根據(jù)所提供的材料,為城光小學(xué)三年級學(xué)生設(shè)計一個綜合實踐活動方案。
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課程資源對課程的形成要素來源以及課程實施并非必要而直接。
題型:判斷題
有關(guān)綜合實踐活動的特點,下列表述有誤的一項為()。
題型:單項選擇題
下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關(guān)注點()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程是以()為主要形式展開的。
題型:填空題
不同年級的小學(xué)生實施綜合實踐活動課程,教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同,即年級越低,指導(dǎo)的力度應(yīng)越()。
題型:填空題
微觀上來說,研究性學(xué)習(xí)的實施程序應(yīng)該是()
題型:單項選擇題
關(guān)于綜合實踐活動課程課時使用正確的是()
題型:單項選擇題
實踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價值不包括()。
題型:單項選擇題
學(xué)校中哪些活動可以與綜合實踐活動課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展?
題型:問答題