A.為職業(yè)教育服務(wù)的方向
B.勤于探索、勇于創(chuàng)新
C.百花齊放百家爭鳴
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A.與時(shí)俱進(jìn)
B.百花齊放
C.勤于探索
D.勇于創(chuàng)新
A.角色定位不恰當(dāng)
B.結(jié)構(gòu)體系不成熟
C.作用發(fā)揮不理想
D.發(fā)展方向不明確
E.建設(shè)效果不顯著
A.普通心理學(xué)
B.社會(huì)心理學(xué)
C.心理學(xué)
D.職業(yè)教育
A.普通心理學(xué)
B.中觀的職業(yè)教育心理學(xué)
C.微觀的職業(yè)教育心理學(xué)
D.宏觀的職業(yè)教育心理學(xué)
A.是由具有一定文化素養(yǎng)的已構(gòu)成新型師生關(guān)系的教師和職業(yè)院校學(xué)生
B.在特定的時(shí)間和地點(diǎn)所進(jìn)行的旨在使學(xué)生掌握職業(yè)技術(shù)知識(shí)，形成職業(yè)技能、發(fā)展職業(yè)能力
C.養(yǎng)成一定的職業(yè)觀念和職業(yè)道德
D.培養(yǎng)一定的職業(yè)興趣
最新試題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
人的心理內(nèi)容具有（）。
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。（）
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和（）階段。
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動(dòng)作電位。（）
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。（）
學(xué)習(xí)對有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。