多項(xiàng)選擇題職業(yè)態(tài)度的形成要經(jīng)過以下()階段。
A.內(nèi)化
B.服從
C.教育
D.認(rèn)同
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1.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)家認(rèn)為態(tài)度由()所構(gòu)成的。
A.認(rèn)知因素
B.情感因素
C.行為傾向因素
D.習(xí)慣因素
2.多項(xiàng)選擇題下列屬于實(shí)物性強(qiáng)化物的是()
A.獎(jiǎng)金
B.各種證書
C.獎(jiǎng)品
D.學(xué)分
3.多項(xiàng)選擇題洛克的目標(biāo)設(shè)定理論認(rèn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)有()作用。
A.發(fā)起功能
B.激勵(lì)功能
C.選擇與指導(dǎo)功能
D.強(qiáng)化功能
4.多項(xiàng)選擇題影響職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的客觀因素有()
A.教師
B.家庭
C.認(rèn)知
D.社會(huì)
5.多項(xiàng)選擇題影響職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主觀因素有()
A.認(rèn)知水平低
B.心理素質(zhì)差
C.歸因不正確
D.缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
最新試題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu),可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多,()活性水平越高。
題型:單項(xiàng)選擇題
榜樣法分為()兩個(gè)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
巴特森指出:再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”,即獲得解決問題的能力。()
題型:判斷題
心智技能的形成是()的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
題型:多項(xiàng)選擇題