問答題簡述人本主義學派馬斯洛的需要層次理論及其健康觀。
您可能感興趣的試卷
最新試題
教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、（）。
題型：單項選擇題
能力是指學生運用知識于實際的心理動作技能和技巧。（）
題型：判斷題
學習對有機體腦的化學物（）等有重要影響。
題型：多項選擇題
接觸環(huán)境越復雜，學習機會越多，（）活性水平越高。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
了解學習的心理結構，可以進一步認識學習發(fā)生和進行的（）。
題型：單項選擇題
巴特森指出：再學習就是學習“學習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
學生的學習取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
結合教育實踐，一般把學習分為習得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應用三個階段。（）
題型：判斷題
西方兩大學習理論體系包括（）。
題型：多項選擇題