單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為()
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法
3.單項(xiàng)選擇題通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式即是()
A.智力技能
B.知識(shí)遷移
C.智力
D.思維程序
4.單項(xiàng)選擇題通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作()
A.操作技能
B.技巧
C.操作能力
D.能力
5.單項(xiàng)選擇題最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是()
A.艾賓浩斯
B.巴甫洛夫
C.馮特
D.弗洛伊德
最新試題
做課堂筆記會(huì)分心,妨礙聽(tīng)課,已過(guò)時(shí)。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項(xiàng)選擇題
組織學(xué)習(xí)分為()三個(gè)層次。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
題型:多項(xiàng)選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多,()活性水平越高。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和()。
題型:多項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題