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填空題教學(xué)方法指在教學(xué)過(guò)程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的，完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的（）相互作用的活動(dòng)方式。

1.填空題在進(jìn)行任務(wù)分析時(shí)，教師要反復(fù)提出這樣的問(wèn)題：“學(xué)生要完成這一目，預(yù)先必須具備哪些能力）？”一直追問(wèn)到學(xué)生的（）為止。

2.填空題（）必須將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過(guò)程。

3.填空題在進(jìn)行任務(wù)分析時(shí)，教師要從最終目標(biāo)出發(fā)，（）地揭示其先決條件。

4.填空題行為目標(biāo)是指用可觀察和可測(cè)量的（）的教學(xué)目標(biāo)。

5.填空題行為目標(biāo)的陳述必須具備三個(gè)要素：（）、產(chǎn)生條件和行為標(biāo)準(zhǔn)。