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填空題也有的心理學(xué)家把問題行為分為：（）、性格問題行為、情緒上、社會上的不成熟行為等三類。

1.填空題學(xué)生座位的分配，一方面要考慮課堂行為的有效控制，預(yù)防紀(jì)律問題的發(fā)生；另一方面又要考慮促進(jìn)學(xué)生間的正常（）

2.填空題人際吸引是指交往雙方出現(xiàn)相互親近現(xiàn)象，它以（）、情感和諧及行動(dòng)一致為特征。

3.填空題人際交往是教師和學(xué)生在課堂里（），溝通思想和交流情感的過程。

4.填空題對抗的課堂氣氛則是（）、學(xué)生過度興奮、各行其是、隨便插嘴、故意搗亂。

5.填空題消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹(jǐn)、（）、反應(yīng)遲鈍為特征。