A.自變量
B.無關(guān)變量
C.因變量
D.控制變量
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A.不等控制組設(shè)計(jì)
B.單組前后測設(shè)計(jì)
C.實(shí)驗(yàn)組、控制組后測設(shè)計(jì)
D.實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測設(shè)計(jì)
A.前實(shí)驗(yàn)
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.后實(shí)驗(yàn)
D.真實(shí)驗(yàn)
A.是否式旳
B.選擇式旳
C.排序式旳
D.序列性旳
A.普遍調(diào)查
B.抽樣調(diào)查
C.個(gè)案調(diào)查
D.現(xiàn)狀調(diào)查
A.基礎(chǔ)研究
B.預(yù)測研究
C.經(jīng)驗(yàn)研究
D.應(yīng)用研究
最新試題
封閉式問題答案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循什么結(jié)構(gòu)性要求()
在對(duì)幼兒訪談策略中,提問幼兒最好使用什么式的問題()
與量性研究相比,質(zhì)性研究在選擇研究樣本時(shí)常常會(huì)進(jìn)行()
觀察計(jì)劃周密性較差、結(jié)構(gòu)較為松散,其觀察結(jié)果呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的,分析手段是質(zhì)化的、這種觀察是()
下列哪項(xiàng)不屬于訪談的形式()
相對(duì)于身心發(fā)展處于起始階段的幼兒來說,使用()法能夠有效地了解其真實(shí)發(fā)展水平。
對(duì)問卷的預(yù)測這一步驟主要操作程序排序正確的是()①發(fā)放調(diào)查問卷②收集研究數(shù)據(jù)③探索性因素分析結(jié)果④專家評(píng)定
通過自身變化而引起其他變量變化的變量是()
下列選項(xiàng)中哪個(gè)是屬于信效度分析的方法()
以下屬于量性觀察記錄的方法有()