A.以教學(xué)為主
B.影響最為深廣
C.時間最為持久
D.計劃性強(qiáng)
E.系統(tǒng)性強(qiáng)
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A.實用階段
B.綜合階段
C.分化階段
D.結(jié)合階段
E.完善階段
A.審美想象力的培養(yǎng)
B.審美情感力與理解力的培養(yǎng)
C.藝術(shù)表達(dá)力的培養(yǎng)
D.綜合能力的培養(yǎng)
E.思維能力的培養(yǎng)
A.感性的沖動
B.游戲的沖動
C.間斷的沖動
D.理性的沖動
E.本能的沖動
A.健康人格的魅力
B.豐富的知識
C.美好的形象
D.老練的談吐
A.美育理論
B.專業(yè)技能
C.美育實踐
D.創(chuàng)美活動
最新試題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
聲音審美的特點(diǎn)有()
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
書法的構(gòu)成要素有()
審美主體是指具有()的人。
審美主體與審美對象是()的關(guān)系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。