單項(xiàng)選擇題（）是指到了學(xué)前期，幼兒能對(duì)發(fā)生在自己身上的比較復(fù)雜的具體事件的記憶

A.具體形象思維
B.記憶策略
C.自傳體記憶
D.直覺(jué)行動(dòng)思維


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1.單項(xiàng)選擇題（）是指我們?yōu)樘岣哂洃浶Ч捎玫氖侄我约皩?duì)自身記憶多動(dòng)的有意識(shí)控制的心理活動(dòng)

A.自傳體記憶
B.記憶策略
C.具體形象思維
D.直覺(jué)行動(dòng)思維

4.多項(xiàng)選擇題兒童心理學(xué)的研究方法包括（）兩大類。

A.理論研究法
B.實(shí)證研究法
C.訪談法
D.觀察法

最新試題

0～3歲兒童動(dòng)作發(fā)展由無(wú)意識(shí)到有意識(shí)進(jìn)發(fā)。

題型：判斷題

美國(guó)教育家克伯屈根據(jù)人對(duì)于社會(huì)化的興趣的觀點(diǎn)，把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個(gè)階段。

題型：判斷題

由大肌肉控制的動(dòng)作，包括四肢及全身的運(yùn)動(dòng)，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動(dòng)等，稱之為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

題型：判斷題

以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō)，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對(duì)象。

題型：判斷題

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會(huì)中。

題型：判斷題

剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧，老師家長(zhǎng)立即給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，就是正強(qiáng)化。（）

題型：判斷題

安斯沃斯認(rèn)為，安全型依戀是良好、積極的依戀。

題型：判斷題

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語(yǔ)言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

題型：判斷題