A、孔子
B、老子
C、孟子
D、朱熹
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A、原始社會(huì)末期
B、春秋時(shí)期
C、戰(zhàn)國時(shí)期
D、漢代以后
A、教育教學(xué)權(quán)
B、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
C、管理學(xué)生權(quán)
D、民主管理權(quán)
A、傳遞知識(shí)
B、培養(yǎng)學(xué)生的品德
C、既要傳遞知識(shí)，又要培養(yǎng)品德
D、促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展
A、道德評(píng)價(jià)
B、道德規(guī)范
C、道德認(rèn)識(shí)
D、道德行為
A、教育全民化
B、教育終身化
C、教育民主化
D、教育現(xiàn)代化
最新試題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是（）。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。