單項選擇題學生學業(yè)評價有助于()。
A、把握學生特點、選擇教學策略
B、改進教學活動、改善學生的行為表現(xiàn)
C、使教師和學校全面了解學生發(fā)展情況
D、以上全對
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列不屬于教學過程三要素的是()。
A.教師
B.學生
C.課程
D.經(jīng)費
2.單項選擇題案例教學中一個主要的問題就是()在教學中的運用,它是案例教學區(qū)別于其他教學模式的關鍵所在。
A、案例
B、教材
C、教法
D、教具
3.單項選擇題在教學方式上,傳統(tǒng)教學的典型特征是()。
A、講授式
B、填鴨式
C、啟發(fā)式
D、討論式
4.單項選擇題根據(jù)討論的組織形式,大學課堂教學的討論可分為三種類型,其一是()。
A、辯論
B、比賽性討論
C、知識性討論
D、經(jīng)過小組討論后再全班討論
5.單項選擇題操作性實驗教學側(cè)重培養(yǎng)()。
A、注意力與觀察力
B、實驗操作能力
C、研究能力與創(chuàng)新能力
D、確定實驗方法、選擇實驗儀器設備的能力
最新試題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題