A、整理
B、分析
C、反饋
D、公示
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、科學(xué)性原則
B、靈活性原則
C、可行性原則
D、教育性原則
A、思想觀
B、行動(dòng)觀
C、知識(shí)觀
D、世界觀
A、《大學(xué)》
B、《中庸》
C、《論語(yǔ)》
D、《學(xué)記》
A、建立評(píng)價(jià)工作機(jī)構(gòu)
B、獲取評(píng)價(jià)信息
C、建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
D、制訂評(píng)價(jià)方案
A、提高練習(xí)的自覺性
B、盡量增加練習(xí)的時(shí)間
C、練習(xí)過(guò)程中不必有反饋與校正
D、將典型練習(xí)、變式練習(xí)和創(chuàng)造性練習(xí)分離開來(lái)
最新試題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
“人類生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()