單項選擇題班級授課的基本特點之一是（）。
A、以班為單位由教師同時對整個班級進行教學
B、有利于發(fā)揮每個班主任的作用
C、有利于實現(xiàn)因材施教
D、容易維護課堂紀律，提高教學質量
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1.單項選擇題下列哪個不是學科課程的主要優(yōu)點（）。
A、邏輯性
B、系統(tǒng)性
C、簡約性
D、開放性
2.單項選擇題教學評價應包括（）、依據(jù)、標準、方法及過程等。
A、目的
B、要求
C、原則
D、理想
3.單項選擇題大學課堂教學的討論法，根據(jù)討論的目的可分為兩種類型，其中一個類型是（）。
A、互動性討論
B、實驗性討論
C、知識性討論
D、學習性討論
4.單項選擇題按照有關科學知識的內在邏輯順序組織教材方法，稱之為（）。
A、心理式組織
B、直線式組織
C、螺旋式組織
D、邏輯式組織
5.單項選擇題最早提出班級授課制的是捷克教育學家（）。
A、弗蘭克
B、夸美紐斯
C、凱勒
D、赫爾巴特
最新試題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題