多項選擇題大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的不足主要表現在()。
A、開展活動的學校少
B、社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不認可
C、學生參與熱情高,堅持下去的少
D、參加人數還不夠普遍
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1.多項選擇題利用INTERNET實現的講授型網絡教學模式可分為()。
A、同步式
B、異步式
C、合成式
D、合作式
2.多項選擇題研究性教學常用的方法有()。
A、活動體驗法
B、實驗探究法
C、案例分析法
D、系統(tǒng)講授法
3.多項選擇題學生學業(yè)評價的信息收集方法有()。
A、筆試
B、論文
C、教師觀察
D、學生交流
4.多項選擇題實驗操作過程中的反饋主要包括()。
A、對操作動作信息的反饋
B、對操作程序信息的反饋
C、對操作速度的反饋
D、對操作難度的反饋
5.多項選擇題對學生學業(yè)評價,應堅持發(fā)展性原則和()。
A、全面性原則
B、明確性原則
C、過程性原則
D、疏導性原則
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既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據的教育家是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
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提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
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在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題