A、先進(jìn)性原則
B、開放性原則
C、客觀性原則
D、適用性原則
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A、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識和技能
B、綜合式創(chuàng)業(yè)
C、提高學(xué)生整體能力
D、以育人為中心
A、活動內(nèi)容的層次性
B、活動過程的指導(dǎo)性
C、活動形式的多樣性
D、活動范圍的寬廣性
A、設(shè)計性實(shí)驗
B、觀察性實(shí)驗
C、學(xué)習(xí)操作性實(shí)驗
D、獨(dú)立操作性實(shí)驗
A、附帶學(xué)習(xí)
B、附和學(xué)習(xí)
C、機(jī)械學(xué)習(xí)
D、有意義的學(xué)習(xí)
A、航模比賽
B、社會調(diào)查
C、學(xué)生社團(tuán)活動
D、勤工助學(xué)
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
《課程編制》一書的作者是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()