單項選擇題在我國歷史上()在長期的教學(xué)實踐中首創(chuàng)并實施了因材施教教學(xué)思想。
A、朱熹
B、老子
C、孔子
D、孟子
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1.單項選擇題德國大學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)是()。
A、自治與國際性
B、自由與心靈訓(xùn)練
C、研究和發(fā)展知識
D、服務(wù)社會與遵守宗教教義
2.單項選擇題在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”中誕生的結(jié)構(gòu)主義課程論是以()為中心的。
A、學(xué)術(shù)
B、社會問題
C、兒童活動
D、人格
3.單項選擇題關(guān)于實習(xí)實訓(xùn)的意義,下列說法不正確的有()。
A、提高學(xué)生就業(yè)率的有效手段
B、培養(yǎng)學(xué)生基本技能的主要方法
C、通過理論教學(xué)也可以達到實習(xí)實訓(xùn)的目的
D、高校與用人單位建立合作關(guān)系的重要平臺
4.單項選擇題蔡元培所領(lǐng)導(dǎo)的1917年北京大學(xué)改革具有()大學(xué)的烙印。
A、美國
B、德國
C、德國
D、法國
5.單項選擇題1809年,洪堡建立了()大學(xué),并系統(tǒng)地形成和提出了“大學(xué)自治”、“學(xué)術(shù)自由”、“教學(xué)與科研相結(jié)合”的主張。
A、牛津
B、哈佛
C、東京
D、柏林
最新試題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題