判斷題“三階六步”中的“三階”是指感知、理解、創(chuàng)新。
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1.判斷題語文獨立設(shè)科是在1903年。
4.單項選擇題古代語文教育的四大弊端（）。
A、忽視口語教育忽視文學(xué)教育脫離實際忽略知識教育
B、脫離語言實際忽視文學(xué)教育脫離應(yīng)用實際忽略知識教育
C、忽視體育教育忽視口語教育脫離實際忽略知識教育
D、忽視體育教育忽視口語教育忽視文學(xué)教育脫離實際
5.單項選擇題語文教育的內(nèi)容以（）經(jīng)學(xué)典籍為主體。
A.墨家
B.法家
C.道家
D.儒家
最新試題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題