填空題“審美自失”的理性指導(dǎo),就優(yōu)秀讀物而言,就是那個(gè)“()”的秘秒,“云破月未花弄影”著一弄字,而境界全出。
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“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
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在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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“人類(lèi)生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話(huà)出自()
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