A、參考資料
B、南水北調(diào)
C、投資項(xiàng)目
D、服務(wù)態(tài)度
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A、四音節(jié)的語(yǔ)音段落具有很強(qiáng)的雙音節(jié)節(jié)奏化傾向。
B、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)音頓歇不一致的地方只限于四音節(jié)的語(yǔ)音段落。
C、在現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)句中，雙音節(jié)是占優(yōu)勢(shì)的基本語(yǔ)音段落。
D、在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)句中，三音節(jié)語(yǔ)音段落是為了和雙音節(jié)、四音節(jié)語(yǔ)音段落起調(diào)節(jié)作用。
A、可惜了，空調(diào)滴水。
B、四時(shí)皆美虎山丘。
C、解剖實(shí)習(xí)了一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑楊的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)...
D、我不久就離開母親，因?yàn)槲易x書了。
A、整齊的句子相對(duì)較多。
B、詞語(yǔ)少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子相對(duì)較多。
C、語(yǔ)氣詞相對(duì)較多。
D、簡(jiǎn)略的句子相對(duì)較多。
A、合敘改分述
B、運(yùn)用疊用句
C、復(fù)句改單句
D、抽出修飾語(yǔ)
A、信息豐富
B、氣勢(shì)充暢
C、明白易懂
D、感情色彩多樣
最新試題
“人而無(wú)辭，安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以慚，蘇秦行其說(shuō)而六國(guó)以安，蒯通陳其說(shuō)而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身，安國(guó)全性者也，故辭不可不修，說(shuō)不可不善。”出自（）。
?修辭不僅是一種（）等的語(yǔ)言運(yùn)用現(xiàn)象，也是一種社會(huì)行為現(xiàn)象。
“你干嘛？再動(dòng)我不客氣了！”聲音很大，半車廂的人都能聽到，那男人也一愣，隨即擺出一副“（）”的面孔，“儂當(dāng)儂啥人啊！神經(jīng)?。 边€沒說(shuō)完，就聽到“啪”地一下，女孩打了他一個(gè)耳光。?（請(qǐng)以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據(jù)，選擇最合適的答案。）
電視臺(tái)正在直播拉丁舞比賽。女解說(shuō)員說(shuō)道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美。”
陳望道說(shuō)，消極修辭是抽象的，概念的，積極修辭是具體的體驗(yàn)的。
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識(shí)的講授為主。
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語(yǔ)上的三類。
?對(duì)偶不但是一種修辭方法，同時(shí)也是一種獨(dú)特的民族文化。與其他語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
2004年是“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”實(shí)施的第二年，涉及周口店北京人遺址、長(zhǎng)城、頤和園、天壇、故宮和十三陵這六大世界文化遺產(chǎn)的（）工程將全面展開。
陳望道說(shuō)，語(yǔ)言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。