單項選擇題強調(diào)注重兒童現(xiàn)實的表現(xiàn)和人際關(guān)系，而忽略過去的情況的觀點，是（）主張的游戲治療的特點。
A．弗洛伊德
B．索格莫
C．阿德勒
D．勒溫
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1.單項選擇題游戲治療的實施包括準備期、治療期和（）三個階段。
A．結(jié)束期
B．評價期
C．延伸期
D．追蹤期
2.單項選擇題有一個好體質(zhì)，有好的學(xué)習成績，有多方面的興趣，情緒穩(wěn)定，有較強社會適應(yīng)力是美國學(xué)者（）對智力起步兒童共同特征的概括。
A．推孟
B．維持
C．卡茲唯納
D．吉爾福特
3.單項選擇題對兒童智力超常與否的鑒別，運用最廣泛的是（）。
A．觀察法
B．教育診斷法
C．測驗法
D．作業(yè)界析法
4.單項選擇題（）教育安置模式是讓學(xué)生部分時間離開普通教室到有專門設(shè)備的資源教室接受專門的特殊教育，但大部分時間還在普通班上課。
A．特殊班
B．專題報告
C．資源教室
D．輔導(dǎo)教師項目
5.單項選擇題（）觀點認為：孤獨癥的產(chǎn)生源于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變，機能障礙，感覺器官機能失調(diào)及生化因素。
A．“心因論”
B．“身因論”
C．“環(huán)境論”
D．“綜合因素論”
最新試題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型：判斷題
我國小學(xué)階段學(xué)習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學(xué)生的隨班就讀的教育研究。
題型：單項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題