單項(xiàng)選擇題“頭腦風(fēng)暴法”主要有助于發(fā)展兒童的()
A.記憶力
B.創(chuàng)造性思維
C.個(gè)性
D.注意力
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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)散的類別或方面是指發(fā)散性思維的()。
A.獨(dú)立性
B.穩(wěn)定性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.變通性
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于孤獨(dú)癥的發(fā)病原因,精神分析學(xué)派觀點(diǎn)支持的是()
A.心因論
B.身因論
C.社會環(huán)境因素影響論
D.多因素論
3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)讓多動(dòng)癥兒童通過內(nèi)部語言或外部語言來控制自己的行為的是()
A.行為管理治療
B.心理治療
C.認(rèn)知—行為治療
D.環(huán)境控制治療
4.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的語言障礙研究中,音質(zhì)、流利和清晰度方面的障礙屬于()
A.言語障礙
B.語音障礙
C.語法障礙
D.語義障礙
5.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于流暢度異常?()
A.首音難發(fā),語音連續(xù)重復(fù)
B.咬字不清,模仿發(fā)音時(shí)不夠準(zhǔn)確
C.發(fā)音短促,影響句子結(jié)構(gòu),愈說愈快
D.拖長語音,說話時(shí)不適當(dāng)?shù)恼Z音中斷
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情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
使用者通過延地面移動(dòng)盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型:判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
對年齡稍大一些的()歲兒童,可以采取行為測聽等方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在超常兒童教育中,教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型:判斷題
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn),超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型:判斷題