單項選擇題兒童最復雜的語法和言語符號往往最先在游戲情境中使用,游戲活動中語言掌握得最快提出這個觀點的是()

A.斯米蘭斯基
B.布魯納
C.弗洛伊德
D.皮亞杰


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最新試題

《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價,在()的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。

題型:單項選擇題

兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)()的發(fā)展曲線,通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。

題型:單項選擇題

進行建構游戲的過程中,幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難,這里體現(xiàn)的是構建游戲的()作用。

題型:單項選擇題

人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。

題型:單項選擇題

以下對大班教學游戲指導敘述不正確的是()。

題型:單項選擇題

通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。

題型:單項選擇題

關于小班益智游戲的特點與指導,下列說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。

題型:單項選擇題

把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結起來,便構成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗和情感。

題型:單項選擇題

在游戲過程中,幼兒需要按照教師的要求進行游戲,教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容,這體現(xiàn)了教學游戲的()特點。

題型:單項選擇題