A.教室、操場(chǎng)
B.大型會(huì)議室
C.倉庫、實(shí)驗(yàn)室
D.校園出入口及圍墻周邊等關(guān)鍵要害部位
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A.至少配備兩把警用鋼叉、三根長(zhǎng)警棍
B.配備對(duì)講機(jī)
C.辣椒水等必要的警用器械、物品
D.統(tǒng)一標(biāo)識(shí)
A.清理
B.查處
C.整改
D.重建
A.門衛(wèi)執(zhí)勤、日常巡邏
B.教學(xué)管理和食堂衛(wèi)生
C.宿舍管理維護(hù)
D.危險(xiǎn)物品和治安、消防等重要設(shè)施管理
A.組織專門人員維護(hù)學(xué)校內(nèi)外秩序，搞好守護(hù)和管理
B.合理調(diào)整校門開、關(guān)時(shí)間，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通對(duì)接，可以有管理空檔
C.可以有學(xué)生在校門口排隊(duì)等候入校的情況
D.對(duì)一時(shí)無人接送的學(xué)生、兒童，學(xué)校、幼兒園要安排專人集中看護(hù)，決不能放任、失管
A.各學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格校園門衛(wèi)制度
B.上課時(shí)間實(shí)行校園封閉管理
C.嚴(yán)格校園車輛、校外人員出入等級(jí)制度
D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置安全隱患和治安問題，提高對(duì)暴力犯罪的阻抗能力
最新試題
學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。
教師的職責(zé)包括（）。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位？（）
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。
人際關(guān)系理論的提出者是（）。
管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。
學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。
下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。
巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。