A.清理
B.查處
C.整改
D.重建
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A.門衛(wèi)執(zhí)勤、日常巡邏
B.教學管理和食堂衛(wèi)生
C.宿舍管理維護
D.危險物品和治安、消防等重要設施管理
A.組織專門人員維護學校內(nèi)外秩序，搞好守護和管理
B.合理調(diào)整校門開、關時間，加強與學生家長的溝通對接，可以有管理空檔
C.可以有學生在校門口排隊等候入校的情況
D.對一時無人接送的學生、兒童，學校、幼兒園要安排專人集中看護，決不能放任、失管
A.各學校、幼兒園要嚴格校園門衛(wèi)制度
B.上課時間實行校園封閉管理
C.嚴格校園車輛、校外人員出入等級制度
D.及時發(fā)現(xiàn)處置安全隱患和治安問題，提高對暴力犯罪的阻抗能力
A.按照“誰辦校，誰負責”的原則
B.從同級財政經(jīng)費中列支
C.民辦學校、幼兒園安保人員聘任費用，自行解決
D.村辦學校、幼兒園經(jīng)費從鎮(zhèn)級財政列支
A.配齊配強學校內(nèi)部安保人員
B.加強校園安保設施建設
C.加強安保經(jīng)費保障
D.各學校傳達室改為安全保衛(wèi)室
最新試題
擔任中學校長的教師職務要求是（）。
團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。
影響學生身心發(fā)展的因素包括（）。
發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應當在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
下列對于科學管理理論對學校管理的影響描述正確的是（）。
團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。
學習型組織理論的主要代表人物包括（）。
小學開設英語課程的起始年級一般為（）。
按照領導生命周期理論，高工作、低關系式（）領導方式。
在我國，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。