填空題自閉癥最早是（）學(xué)者發(fā)現(xiàn)的。

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1.單項(xiàng)選擇題將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

A.洛瓦斯
B.斯金納
C.華生
D.陶國(guó)泰

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

A.善于觀察
B.感覺異常
C.智力障礙
D.協(xié)調(diào)性差

3.多項(xiàng)選擇題資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

A.學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)
B.教師休息區(qū)
C.資源評(píng)估區(qū)
D.辦公接待區(qū)

4.單項(xiàng)選擇題融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。

A.營(yíng)養(yǎng)不良
B.孤獨(dú)癥兒童不愿意
C.家長(zhǎng)不配合
D.缺少資源教室、專業(yè)教師和適宜課程

5.多項(xiàng)選擇題個(gè)別化教育計(jì)劃會(huì)議的內(nèi)容包括哪些（）。

A.小組成員共同確定教育安置形式
B.小組成員共同討論幼兒的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)（需求），障礙的影響。
C.小組成員共同分析學(xué)生長(zhǎng)短期目標(biāo)，教學(xué)策略以及如何調(diào)整。
D.小組成員共同確定融合教育服務(wù)的方式

6.多項(xiàng)選擇題在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。

A.讓學(xué)生回憶過去發(fā)生的事件
B.讓學(xué)生回答在DTT中已精熟的問題
C.讓學(xué)生用句子表達(dá)要求
D.延長(zhǎng)在環(huán)境中命名物品/活動(dòng)的句子

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.更好的一次性達(dá)到訓(xùn)練目的
B.確定更詳細(xì)的訓(xùn)練目標(biāo)
C.更好的激發(fā)患兒興趣
D.便于選擇強(qiáng)化物

9.單項(xiàng)選擇題下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

A.反復(fù)的常規(guī)面臨改變而比較興奮
B.追求喜歡的活動(dòng)并能考慮到后果
C.對(duì)不熟悉的事物存在探索和學(xué)習(xí)的欲望
D.一些強(qiáng)烈的刺激引起感覺過度或遲鈍

10.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

A.高功能孤獨(dú)癥兒童不僅能很好地畫出繪人，還能知覺到人際關(guān)系
B.低功能孤獨(dú)癥兒童的作品都停留在信筆涂鴉水平
C.中功能孤獨(dú)癥兒童大多能畫出比例均衡的人形
D.中功能孤獨(dú)癥兒童大多能畫出完整豐滿的人形