A.改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況
B.加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力
C.提高組織效率
D.降低組織發(fā)展速度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織內(nèi)部發(fā)掘出足夠的有價(jià)值的信息
B.幫助組織做選擇
C.幫助成員做選擇
D.幫助客戶開(kāi)拓渠道
A.提攜功能
B.教練功能
C.保護(hù)功能
D.心理功能
E.接納和承認(rèn)的功能
A.提攜功能
B.教練功能
C.展示功能
D.角色示范的功能
A.展示功能
B.布置挑戰(zhàn)性的工作
C.角色示范的功能
D.心理功能
A.保護(hù)功能
B.提攜功能
C.教練功能
D.友誼功能
最新試題
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）