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填空題雙上肢功能極重度障礙或三肢功能重度障礙，不能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)日常生活活動，屬于肢體殘疾（）。

1.填空題結(jié)構(gòu)化教學(xué)的三個形式（）活動強(qiáng)化。

2.填空題智力障礙兒童在普通學(xué)校隨班就讀，普通學(xué)校需設(shè)有（）為智力障礙兒童提供個別化的評估和輔導(dǎo)。

3.填空題積極行為支持強(qiáng)調(diào)，在處理問題行為時(shí)，除了應(yīng)當(dāng)采取措施使問題行為減少或消失，還應(yīng)教會學(xué)生一個（）行為。

4.填空題對于大多數(shù)聽覺障礙兒童，到了（）時(shí)期他們的抽象思維才逐漸占據(jù)主要地位。

5.填空題構(gòu)音障礙的四種特征分別為替代、扭曲、遺漏和（）。