A.績效薪酬
B.職位薪酬
C.能力薪酬
D.寬帶薪酬
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A.技能工資體系、職位工資體系和勝任力工資體系
B.績效工資體系、職位工資體系和技能工資體系
C.技能工資體系、知識工資體系和勝任力工資體系
D.績效工資體系、技能工資體系和知識工資體系
A.“內(nèi)具競爭力，外具競爭力”
B.“內(nèi)具競爭力，外具公平性”
C.“內(nèi)具公平性，外具公平性”
D.“內(nèi)具公平性，外具競爭力”
A.薪酬水平設計
B.薪酬結構設計
C.薪酬理念設計
D.薪酬制度設計
A.職位分析；薪酬調(diào)查；職位評價；薪酬定位；薪酬結構設計；薪酬體系的實施和修正
B.職位分析；職位評價；薪酬調(diào)查；薪酬定位；薪酬結構設計；薪酬體系的實施和修正
C.職位評價；職位分析；薪酬調(diào)查；薪酬定位；薪酬結構設計；薪酬體系的實施和修正
D.薪酬調(diào)查；職位分析；職位評價；薪酬定位；薪酬結構設計；薪酬體系的實施和修正
A.薪酬水平設計
B.薪酬結構設計
C.薪酬構成設計
D.以上三項
最新試題
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
績效考評工作的主要責任者是（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）