問答題如何調(diào)整高職院校的招生政策,其意義何在?
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同時具備理論教學(xué)與()能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方式不包括()
題型:單項選擇題
中等職業(yè)教育在我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于()地位。
題型:單項選擇題
以下不屬于三全育人的是()。
題型:單項選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點,當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是()。
題型:單項選擇題
中國近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是()。
題型:單項選擇題
主要針對“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問題所形成的課程模式是()。
題型:單項選擇題
1969年,德國聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》,正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用()來表述。
題型:單項選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)()
題型:單項選擇題