單項選擇題中等職業(yè)教育在我國現代職業(yè)教育體系中處于（）地位。
A.主要
B.主導
C.主體
D.基礎
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1.單項選擇題職業(yè)教育學以（）為研究對象。
A.職業(yè)教育教學
B.職業(yè)教育問題
C.職業(yè)教育規(guī)律
D.職業(yè)教育現象
2.單項選擇題“三教”改革指的是對（）、教材、教法三個方面的改革。
A.教資
B.教師
C.教育
D.教學
3.單項選擇題（）主張通過職業(yè)分析確定能力標準并作為設置課程重要依據。
A.生活教育思想
B.“一體化”思想
C.新職業(yè)主義教育思想
D.能力本位思想
4.單項選擇題職業(yè)教育教學設計實質上是一個教學準備的過程，教學準備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是（）
A.備教師
B.備學生
C.備教材
D.備教法
5.單項選擇題馬杰的ABCD教學目標書寫模式，即：（）。
A.主體、行為動詞、行為條件、表現程度
B.知識點、行為動詞、行為條件、表現程度
C.主體、行為動詞、知識點、表現程度
D.主體、知識點、行為動詞、行為條件
最新試題
職業(yè)教育對經濟發(fā)展具有重要的作用，表現出的特點不包括（）
題型：單項選擇題
主要針對“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問題所形成的課程模式是（）。
題型：單項選擇題
按照古德菜德的五層次課程理論，最終在學生主體上所建構的是（）
題型：單項選擇題
我國職業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)目標不包含下列哪個選項？（）
題型：單項選擇題
不屬于實學教育思想觀點是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：單項選擇題
同時具備理論教學與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學校培養(yǎng)復合型技術技能人才的師資保障。
題型：單項選擇題
我國職業(yè)學校教育由（）構成。
題型：單項選擇題
中國近代第一所職業(yè)學校是洋務派舉辦的（）。
題型：單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度？（）
題型：單項選擇題