問答題簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
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1.問答題簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
4.問答題學校心理學研究的任務主要涉及哪幾個方面？
5.多項選擇題根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）
A.社會技能缺陷
B.獲得性缺陷
C.社會技能操作缺陷
D.社會自我控制技能缺陷
E.社會自我控制操作缺陷
最新試題
下面哪些屬于青少年升學指導的內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
題型：問答題
心理動力理論認為產(chǎn)生職業(yè)問題的當事人可能出現(xiàn)的情況有（）
題型：多項選擇題
在兒童社會技能的測評與訓練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是（）
題型：多項選擇題
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）
題型：多項選擇題
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應問題時，應注意哪幾個方面的事項？
題型：問答題
簡評瑞文標準推理測驗。
題型：問答題
簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。
題型：問答題
簡述學習障礙兒童的認知特點。
題型：問答題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應（）
題型：多項選擇題