A.勝任力的行為事件訪談法的誕生
B.勝任力體系的正式確立
C.勝任力研究開始大規(guī)模走向實踐
D.勝任力模型開始登上歷史舞臺
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A.亞伯拉罕.林肯政府
B.富蘭克林.羅斯福政府
C.伍德羅.威爾遜政府
D.西奧多.羅斯福政府
A.全面測評與擇優(yōu)開發(fā)
B.分項診斷與綜合開發(fā)
C.自我測評與他人激勵
D.相互比較與職業(yè)發(fā)展
A.激勵與強化的作用
B.導向作用
C.促進與形成作用
D.選拔作用
A.激勵與強化的作用
B.導向作用
C.咨詢的作用
D.選拔作用
A.激勵與強化的作用
B.導向作用
C.促進與形成作用
D.選拔作用
最新試題
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
人員素質測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結合,必須切實可行。
專業(yè)技術人員的特征是什么?
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
制訂測評工作總體方案的基本原則()
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
結構化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關的問題,其包括的含義有程序的結構化、()、評定的結構化。
開發(fā)測驗的基本步驟有()
專業(yè)技術人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?