A.南加利福尼亞大學(xué)測驗
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗
C.威廉斯創(chuàng)造力測驗系統(tǒng)
D.以上全部正確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“你可以走了”
B.“別失敗,小心點(diǎn)”
C.“我覺得你的實(shí)力可能不止于此,要爭取把潛力發(fā)揮出來”
D.“這么簡單的問題都答不好,后面就更不用說了”
A.協(xié)調(diào)性
B.邏輯性
C.事實(shí)性
D.直覺性
A.運(yùn)動技能傾向測驗
B.機(jī)械傾向測驗
C.技能技巧測驗
D.文書傾向測驗
A.你大學(xué)畢業(yè)后的一個職業(yè)是什么
B.你大學(xué)學(xué)的是什專業(yè)
C.你喜歡什么運(yùn)動
D.請談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況
A.14
B.19
C.16
D.20
最新試題
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
制訂測評工作總體方案的基本原則()
在特定時間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
潛能
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有()
面試評價時,應(yīng)注意的幾個問題是()
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。