A、設(shè)備、材料、物品的使用情況
B、孩子的數(shù)量
C、教育活動(dòng)的內(nèi)容
D、教師的教育情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育
B、使其能積極參與到教育孩子的過程中
C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)
D、做好本職工作
A、創(chuàng)造性游戲
B、活動(dòng)性游戲
C、有規(guī)則游戲
D、自由游戲
A、專題講座
B、家長(zhǎng)會(huì)
C、家訪
D、隨意交談
A、左側(cè)
B、右側(cè)
C、左上方
D、右上方
最新試題
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
下列有關(guān)智力游戲的組織與指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是（）
等級(jí)記錄法在記錄時(shí)，觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定，避免主觀（）對(duì)記錄過程的影響。
定期由（）主持召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，獲得家長(zhǎng)的配合，從而更有效地開展工作。
使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展（）
記錄時(shí)常把觀察時(shí)間分為若干段，在每一時(shí)段中記錄某行為類型，觀察工作結(jié)束后，可根據(jù)從各時(shí)段中累計(jì)的各類行為（）加以分析。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）
連續(xù)記錄時(shí)可用手記，也可以用錄音機(jī)、錄像機(jī)等將觀察到的情況實(shí)錄下來，然后再作（）整理。
構(gòu)成益智游戲的關(guān)鍵是益智游戲的玩法與（）
小班幼兒游戲中，只有在他人的提問下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物，并開始反思，說明小班幼兒游戲具有（）特點(diǎn)。