A.員工家屬
B.員工心理學(xué)
C.員工壓力學(xué)
D.法律咨詢
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A.人力專家
B.專業(yè)人員
C.所有員工及家屬
D.企業(yè)高級主管
A.員工的壓力水平的不確定性
B.經(jīng)濟(jì)的不確定性
C.政治的不確定性
D.技術(shù)的不確定性
A.組織層面
B.團(tuán)隊(duì)層面
C.個(gè)體層面
D.家庭層面
A.OAP
B.APE
C.EAP
D.PAO
A.壓力源導(dǎo)
B.壓力反應(yīng)島
C.壓力思維導(dǎo)
D.個(gè)人導(dǎo)向
最新試題
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會(huì)給員工帶來壓力。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)（）
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。
彈性工作制的特點(diǎn)是（）。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。