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單項選擇題完形學習理論認為學習是一個（）的過程。

A.試誤
B.頓悟
C.知識結構
D.自我發(fā)展

1.單項選擇題為了讓個體盡快學到某種新的行為，可以采取（）方式。

A.連續(xù)強化
B.間隔強化
C.比率強化
D.負強化

2.單項選擇題皮亞杰用（）研究道德認知的發(fā)展，提出了道德認知發(fā)展階段理論。

A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.角色扮演法
D.誘導法

3.單項選擇題年幼兒童在評判影視人物時，只有“好人”和“壞人”，非此即彼；對任何道德事件都是“非對即錯”。這是因為，這一時期的兒童道德認知發(fā)展仍處于（）。

A.前道德階段
B.他律道德階段
C.可逆性階段
D.公正階段

4.單項選擇題小學生的思維發(fā)展的基本特點是以具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但仍然具有很大的（）特點。

A.具體形象性
B.經(jīng)驗性
C.理論性
D.形式性

5.單項選擇題進入青春期的中學生容易表現(xiàn)出反抗心理，是因為（）。

A.情緒不穩(wěn)定
B.心理發(fā)展成熟了
C.自我意識高漲
D.自信

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