多項選擇題非邏輯思維主要表現(xiàn)為()。
A.直觀思維
B.聯(lián)想思維
C.幻想思維
D.靈感思維
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1.多項選擇題創(chuàng)新能力行為標準包括()。
A.具備變革思想
B.培養(yǎng)創(chuàng)新意識
C.具備良好的心理素質(zhì)
D.具備不怕困難、不服輸?shù)念B強意志品質(zhì)
2.多項選擇題創(chuàng)新方法類型中的交流激勵型,基于交流激勵創(chuàng)造規(guī)律原理的具體技法有()。
A.交流激勵法
B.智力激勵法
C.競技賽場激勵法
D.信息交合法
3.多項選擇題創(chuàng)新的個性的特點主要為()。
A.勇敢
B.甘愿冒險
C.不具有幽默感
D.獨立性強
4.多項選擇題在創(chuàng)造性教育中,要提倡學校環(huán)境的創(chuàng)造性,主要包括()。
A.指導(dǎo)思想
B.學校管理
C.環(huán)境布置
D.教師評估體系
5.多項選擇題社會團體是表達特定階層、團體的非政府組織,主要包括()。
A.工會
B.共青團
C.婦聯(lián)
D.僑聯(lián)
最新試題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。
題型:判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型:判斷題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。
題型:判斷題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項選擇題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型:判斷題
形象思維是以()作為思維的甲供材料
題型:填空題
時間思維,要對時間的()、()作出反應(yīng)。
題型:填空題
堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀,反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點
題型:判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量
題型:判斷題