A.備教材包括鉆研課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀教學(xué)參考資料
B.考試只需關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能即可
C.了解學(xué)生包括了解學(xué)生的一般特征,起始能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格三方面
D.教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的智能,學(xué)生智能包括感知力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等
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你可能感興趣的試題
A.正確認識和科學(xué)評估學(xué)生的發(fā)展水平及其潛在的發(fā)展可能
B.合理組織教學(xué),使教學(xué)始終處于“最近發(fā)展區(qū)”水平
C.注意考慮學(xué)生認識發(fā)展的時代特點
D.培養(yǎng)學(xué)生運用知識于實際的能力
A.溫故而知新
B.不憤不啟,不悱不發(fā)
C.一把鑰匙開一把鎖
D.不陵節(jié)而施之謂孫
A.展覽館
B.政治活動
C.動植物、微生物
D.科技活動
A.學(xué)生在學(xué)科課程獲取知識和運用知識過程中帶有明顯的自覺性
B.教材是指課內(nèi)和課外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料
C.課程實施忠實取向又叫程序化取向
D.綜合實踐活動課程目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向
A.重視學(xué)前教育
B.延長義務(wù)教育年限
C.中等教育大眾化與普及化,結(jié)構(gòu)層次與類型多樣化
D.普及終身教育思想,發(fā)展繼續(xù)教育
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()