A.展覽館
B.政治活動(dòng)
C.動(dòng)植物、微生物
D.科技活動(dòng)
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A.學(xué)生在學(xué)科課程獲取知識和運(yùn)用知識過程中帶有明顯的自覺性
B.教材是指課內(nèi)和課外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料
C.課程實(shí)施忠實(shí)取向又叫程序化取向
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向
A.重視學(xué)前教育
B.延長義務(wù)教育年限
C.中等教育大眾化與普及化,結(jié)構(gòu)層次與類型多樣化
D.普及終身教育思想,發(fā)展繼續(xù)教育
A.社會有保障適齡兒童和少年的受教育權(quán),建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等的義務(wù)
B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定保障學(xué)生的受教育權(quán),確保按照標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)、保證教育教學(xué)質(zhì)量等
C.家庭有送子女入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的義務(wù)
D.政府有按照法律規(guī)定交納捐稅,并為適齡兒童和少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境的義務(wù)
A.學(xué),不可以已
B.活到老,學(xué)到老
C.人生代代無窮已,學(xué)識綿綿無絕期
D.學(xué)無止境
A.我國現(xiàn)行學(xué)制由初等教育、中等教育、高等教育三個(gè)層級組成
B.初等教育實(shí)施機(jī)構(gòu)包括全日制小學(xué)和對成年公民進(jìn)行掃盲教育的成人初等學(xué)校
C.高等教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)專門人才、開展科學(xué)研究、從事社會服務(wù)等多重任務(wù)
D.基礎(chǔ)教育體系是指實(shí)施普通文化科學(xué)知識的教育
最新試題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()