A.批判性原則
B.多樣性原則
C.整體性原則
D.生態(tài)性原則
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A.1949~1959
B.1963~1973
C.1973~1983
D.1983~1992
A.道生一,一生二,二生三,三生萬物
B.竭澤而漁,豈不得魚,而明年無魚焚蔽而田,豈不獲得,而明年無獸
C.天地與我并生,萬物與我為一
D.獨(dú)與天地精神往來
A.雷切爾•卡遜
B.H.R.亨格福德
C.約翰•杜威
D.盧卡斯
A.環(huán)境教育在物理學(xué)科中的滲透
B.環(huán)境教育在地理學(xué)科中的滲透
C.環(huán)境教育在歷史學(xué)科中的滲透
D.環(huán)境教育在美術(shù)學(xué)科中的滲透
A.講演并重策略
B.探究引導(dǎo)策略
C.野外考察策略
D.模擬游戲策略
最新試題
環(huán)境教育的原則有哪些?
亨格福德博士的四層次環(huán)境教育目的的內(nèi)容有哪些?
教學(xué)策略的決策過程包括四個(gè)具體方面:課的劃分、教學(xué)順序設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及()的確定。
我國環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個(gè)階段:起步階段、發(fā)展階段、()和“綠色學(xué)校創(chuàng)建階段。
環(huán)境教育的評(píng)價(jià)方式有哪幾種?
我國環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足?
學(xué)科滲透式環(huán)境教育需要處理好哪幾個(gè)問題?
國外環(huán)境教育的特點(diǎn)有哪些?
下列事件中不屬于全球十大環(huán)境污染事件的是()
環(huán)境教育的主要特點(diǎn)之一是具有綜合性,可以以跨學(xué)科的方式融入各科教學(xué)之中,體現(xiàn)在多個(gè)方面,但不包括()