單項選擇題“觀賞桃花的外形特征,感受桃花的美”是哪種目標取向?()
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)型目標
D.認知目標
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1.單項選擇題在評價教師的教育工作計劃時,應(yīng)從多角度搜集評價信息,其中不包括()
A.計劃本身
B.與計劃相關(guān)的一些材料
C.與老師的交流
D.與幼兒的交流
2.單項選擇題對教師教育觀念進行評價,要更多的采用()信息搜集方法。
A.量化取向
B.質(zhì)化取向
C.檔案袋
D.核查表
3.單項選擇題年長兒童更傾向于從()角度來評價老師。
A.知識結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.教學能力
D.管理能力
4.單項選擇題美國學者約瑟夫.托賓運用()方法對不同文化背景下的學前教育進行研究。
A.人類學
B.社會學
C.教育學
D.心理學
5.單項選擇題()是教師專業(yè)成長的重要途徑。
A.教師家長溝通
B.師幼互動
C.同事之間的專業(yè)溝通
D.與社區(qū)工作人員溝通