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填空題探討多重障礙的成因主要考慮兩個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)是（），一個(gè)是根據(jù)生產(chǎn)過程的時(shí)序，就產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后這三個(gè)階段加以探討。

1.填空題少數(shù)肢體障礙學(xué)生擔(dān)心遭受外界的異樣眼光，在人際交往中退縮并且感到失落與孤獨(dú)，表現(xiàn)在三個(gè)方面（）的孤立、（）的孤立、別人對(duì)他的孤立。

2.填空題隨班就讀是促進(jìn)殘疾兒童平等融入社會(huì)的（）。

3.填空題隨班就讀保障體系既包括（）又包括微觀系統(tǒng)。

4.填空題（）是否存在明顯缺陷也要通過標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)了解。

5.填空題（）是指眼睛固定注視一點(diǎn)時(shí)所能看到的空間范圍。