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填空題無法發(fā)展口語的多重障礙兒童需要學會使用一些（）和替代性溝通系統(tǒng)。

1.填空題我國現(xiàn)行盲文只有（）的標調(diào)率，視覺障礙兒童對同音詞的辨別與理解容易發(fā)生疑義。

2.填空題我國目前特殊教育的主要對象是（）學生。

3.填空題我國的盲文是以北京語音為拼音標準，以（）為基礎的采用分詞寫法的新盲字。

4.填空題為了讓聽覺障礙兒童更好地適應普通班級環(huán)境，教師要對聽覺障礙兒童和普通兒童雙方進行（）訓練。

5.填空題為低視力學生提供大字課本是利用其（）功能。